Jean-Pierre Fragnière et Michel Vuille (Éds.)
Assister éduquer et soigner
Réalités sociales, Lausanne, 1982, 272 pages.
En automne 1981, une dizaine de personnes engagées dans l’action sociale prennent l’initiative d’établir un bilan des évolutions récentes qu’elles ont été conduites à constater. Une réflexion approfondie tente de dégager les nouvelles tendances qui s’imposent, les conflits qui se préparent, les blocages qui s’annoncent. Tous suggèrent de dépasser une apparente quête d’efficacité pour promouvoir un ensemble de services attendus par les personnes qui en ont immédiatement besoin.