Adresse privée : Mont-Tendre 28, CH - 1007 Lausanne
Mobile +41 79 412 82 83
e-mail : info@jpfragniere.ch
 

Certificat en études intergénérationnelles

 
 

Textes d’approfondissement



Thème 3

Les âges de la vie

 

Sommaire


3.1 Instruments et table des matières


3.2 Enfance et jeunesse


3.3 « Âge moyen », « âge mûr » ou « âge adulte »


3.4 Âge de la retraite et vieillesse


 
 
 
 
3.1 Instruments et table des matières Ajouter un document
 
Effacer ce document
 
3.2 Enfance et jeunesse Ajouter un document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
3.3 Âge moyen, âge mûr ou âge adulte Ajouter un document
 
Effacer ce document
 
3.4 Âge de la retraite et vieillesse Ajouter un document
 
Effacer ce document
 
  • 207 - Approche psychosociale du vécu de la retraite (Christen-Gueissaz):
    8 pages; Statut, place, rôles et gestion identitaire des nouveaux retraités
    207-Christen.pdf (246k) 207-Christen.pdf
Effacer ce document
 
  • 230 - Pour une gestion nouvelle des âges de la vie (Hagmann):
    4 pages; l'exemple de l’âge de la retraite
    230-Hagmann.pdf (271k) 230-Hagmann.pdf
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
  • 284 - Vivre sa vieillesse en Suisse (Sauvain-Dugerdil et al.):
    30 pages; Les transformations des modes de résidence des personnes âgées
    284-Sauvain-Dugerdil.pdf (636k) 284-Sauvain-Dugerdil.pdf
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
Effacer ce document
 
  • 920 - Vieillesses d’hier et d’aujourd’hui (Hagmann):
    16 pages; nouvelles relations entre générations: l’exemple de l’AVS en Suisse
    920-Hagmann.doc (169k) 920-Hagmann.doc 920-Hagmann.pdf (282k) 920-Hagmann.pdf
Effacer ce document
 
 
 

 

Haut de la page <